v. 19 n. 41 (2020): Cadernos da Fucamp

Artigos

• GRUPO FOCAL: UMA TÉCNICA DE COLETA DE DADOS NUMA INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA?

  Guilherme Saramago de Oliveira, Ana Maria de Oliveira Cunha, Euzane Maria Cordeiro, Núbia dos Santos Saad

  • PDF

• ENSINO DE PROGRAMAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E AS APLICAÇÕES AO ENSINO PROFISSIONAL

  Daniel Lima Gomes Júnior, Diego Ted Rodrigues Bogea

  • PDF

• OS ADOLESCENTES E A LEITURA LITERÁRIA: RETRATOS DE UMA PESQUISA REALIZADA NO ENSINO FUNDAMENTAL

  DANILO FERNANDES SAMPAIO DE SOUZA

  • PDF

• ENSINO INTEGRADO DE MATEMATICA E TOPOGRAFIA NO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

  Rafael da Silva Hortencio, Arlindo Carlos Rocha da Silva, Gildo Rodrigues da Silva

  • PDF

• O FAZER ARTETERAPÊUTICO COMO ABORDAGEM DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DESENVOLVIDO COM UMA CRIANÇA AFETADA POR INIBIÇÃO COGNITIVA: UM ESTUDO DE CASO

  Janaína Bueno Bady

  • PDF

• ALTERNATIVAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA ANATOMIA HUMANA NO CURSO MÉDICO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA MONITORIA

  ELEN CARLA LOPES DE SOUSA, ESTELA MARIA DANTAS DE MORAIS, ANTONIO PAULO NUNES DA SILVA, ISABELA BARREIROS PINHEIRO LIMA, SOLIDONIO ANGELO DA SILVA FILHO, RITA DI CÁSSIA DE OLIVEIRA ANGELO

  • PDF

• DIVERSIDADE CULTURAL E CIDADANIA

  Heber Junio Pereira Brasão, Helen Cristina Pereira de Oliveira, Priscilla Amaral Lima Vilela, Denise Dias Alves Cocco, Cristina Soares de Sousa

  • PDF

• DIREITO DE PETIÇÃO E DEMOCRACIA: UMA ANÁLISE FILOSÓFICA E EDUCACIONALSOBRE O DIREITO FUNDAMENTAL DE PARTICIPAÇÃO POPULAR NAS AÇÕES POLÍTICAS

  Crystianne da Silva Mendonça, Tiago Nunes da Silva

  • PDF

• EDUCAÇÃO A DIREITO FUNDAMENTAL DE ACESSO À INFORMAÇÃO: Constituição de 1988 e perspectiva filosófica na pós-modernidade.

  Crystianne da Silva Mendonça, Tiago Nunes da Silva

  • PDF

• UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO PARA O TDAH

  Guilherme Saramago de Oliveira, Maria Irene Miranda

  • PDF